阅读数:1230 时间:2021-11-19 10:51:14
很多老师和家长对学生的“追星行为”都保持反对态度,认为孩子的这种偶像崇拜是“肤浅”的表现。现实中,也确实有一些学生因为过度模仿偶像的另类衣着和言行,违反校规校纪甚至影响学习。
心理学研究表明,对偶像的崇拜让学生更容易对偶像相关的行为产生认同和模仿,如果善加引导,对偶像的崇拜也可以变为一种激发学生好行为的有效动力。
一、利用偶像崇拜实施教育的操作要点
1.如何跟学生讨论他们的偶像
学生在产生偶像崇拜的时候,往往是因为一些浅层的理由,缺乏对偶像优势的深入思考。教师和家长可以通过讨论,帮助学生找到偶像身上值得学习和认可的地方,看到他真正成功的方面,从而激发起孩子对偶像成功因素的模仿行为。
1)了解学生的偶像,帮学生明确出偶像身上的积极的因素。
如问他:你喜欢他什么呀?(不要说:你别喜欢她)。
如果是明星。他最值得尊重和认可的方面是什么?
2)引导学生说出可以通过哪些行为让自己更加接近他的偶像。
3)将学生的模仿行为具体化:将对榜样的无意识模仿变成有意识有计划的行动。列出目标、具体行为、地点、时间、对谁、怎么做。
4)教师和家长要主动发现并及时对学生积极的模仿行为予以反馈(激励)。
2.推荐学生看名人传记。
3.与学生讨论他们喜欢的文学作品和游戏。
二、学生常见的偶像崇拜和引导方向
有研究表明,学生崇拜的偶像类型按人气排名如下:
第一名:演绎明星
喜爱理由:爱美之心人皆有之,演绎明星光鲜外表最容易让学生对其产生崇拜。
引导方向:让学生说出明星在哪个领域有所建树(如唱功好、演技好、待人亲和等等),让学生看到明星成名路上付出的努力。
第二名:小说、动漫、游戏中的虚拟人物
喜爱理由:看动漫、打游戏是当代学生最爱的休闲方式之一,其中的人物往往与学生年龄相仿,学生很容易将自己代入角色之中。
引导方向:动漫、游戏人物设定时,一般都会有坚强、勇敢、自信、助人等优秀品质,教师和家长只需将这些品质与学生的学习生活挂钩即可。
第三名:体育明星
喜爱理由:体育明星获胜后赢得的掌声与喝彩,是每个孩子都梦想能够拥有的,满足了学生对尊重的渴望。
引导方向:与演绎明星相似,让学生看到成功背后的努力。
第四名:科学家、英雄人物
喜爱理由:这些人往往出现于历史传记之中,离学生的生活时代较远,所以受欢迎程度远不及前三类偶像。虽然科学家和英雄人物也能满足学生对尊重的渴望,但他们的成就往往超过了学生能力所及,会让学生有较多的疏离感。
引导方向:帮助学生收集名人轶事,让学生将注意力从成就方面转移到优秀品质上(如读书广泛、有毅力、无私奉献等),找到学生能做到的行为鼓励其模仿,拉近学生与名人之间的距离。
三、利用偶像模仿时的注意事项
1.不要把教师、家长的价值观强加于学生。
2.忽略学生做不到的,看到其微小的进步。
3.不要攻击和阻止孩子的榜样模仿行为。